| Спецификација предмета за књигу предмета | ||||
| Студијски програм | Васпитач деце предшколског узраста | |||
| Изборно подручје (модул) | ||||
| Врста и ниво студија | Основне струковне студије-први ниво | |||
| Назив предмета | Методика музичког васпитања 2 | |||
| Наставник (за предавања) | Тасић Д. Наташа | |||
| Наставник/сарадник (за вежбе) | Тасић Д. Наташа | |||
| Наставник/сарадник (за ДОН) | ||||
| Број ЕСПБ | 4 | Статус предмета (обавезни/изборни) | обавезни | |
| Услов | ||||
| Циљ предмета |
Да се студенти оспособе за успешно вођење активности у непосредном раду са децом у предшколској установи, да се оспособе за решавање свих очекиваних ( и неочекиваних ) развоја догађаја, писање припрема по којој се води активност, сарадња колега и помоћ приликом рада са децом, анализа процене успешности извођења активности и елементи који помажу да се недостаци отклоне, спрече и предупреде. | |||
| Исход предмета |
По успешном завршетку курса студенти би требало да буду оспособљени да: - самостално осмисле музичке активности - руководе групним музичким активностима - процењују просечне могућности узрасне групе и у складу са тим планирају рад у групи - самокритички вреднују своје усмерене активности како би побољшали и унапредили свој рад са децом - примењују стечено знање како би самостално планирали рад у групи - анализирају и критички посматрају музички развој деце - идентификују музички надарену децу и организују рад са таквом децом |
|||
| Садржај предмета | ||||
| Теоријска настава |
Методе и њихова примена у музичком васпитању Облици рада, објекти и средства у музичком васпитању Организација и реализација усмерених активности Планирање, евиденција и евалуација васпитно образовног рада у области музичког васпитања Корелација са другим васпитно образовним областима | |||
| Практична настава (вежбе, ДОН, студијски истражива-чки рад) | Организовање и планирање усмерених активности у вртићима | |||
| Литература | ||||
| 1 | Ђурковић-Пантелић, М.: Методика музичког васпитања деце предшколског узраста, Виша школа за образовање васпитача, Шабац, 1998 | |||
| 2 | Манастериоти, В.: Музички одгој на почетном ступњу, Школска књига, Загреб, 1982 | |||
| 3 | Хиба, Н.: Музика за најмлађе | |||
| 4 | Зборници дечјих песама и игара разних аутора | |||
| 5 | ||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски истраживачки рад | Остали часови |
| 1 | 2 | |||
| Методе извођења наставе |
Предавања, вежбе, анализе, дискусије | |||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | 70 | Завршни испит | 30 | |
| активност у току предавања |
20 | писмени испит | ||
| практична настава | 40 | усмени испит | 30 | |
| колоквијуми | 10 | практични део испита | ||
| семинари | завршна активност | |||